# Презентация кухня моей мечты 5 класс

**Download links:** \
&#x20;\
&#x20;→ [**Презентация кухня моей мечты 5 класс**](http://toughvabtaca.skyrimvr.ru/?dl\&keyword=%d0%bf%d1%80%d0%b5%d0%b7%d0%b5%d0%bd%d1%82%d0%b0%d1%86%d0%b8%d1%8f+%d0%ba%d1%83%d1%85%d0%bd%d1%8f+%d0%bc%d0%be%d0%b5%d0%b9+%d0%bc%d0%b5%d1%87%d1%82%d1%8b+5+%d0%ba%d0%bb%d0%b0%d1%81%d1%81\&source=gitbook.com5_poster_download) \
&#x20;\
&#x20;→ [**Презентация кухня моей мечты 5 класс**](http://toughvabtaca.darkandlight.ru/?dl\&keyword=%d0%bf%d1%80%d0%b5%d0%b7%d0%b5%d0%bd%d1%82%d0%b0%d1%86%d0%b8%d1%8f+%d0%ba%d1%83%d1%85%d0%bd%d1%8f+%d0%bc%d0%be%d0%b5%d0%b9+%d0%bc%d0%b5%d1%87%d1%82%d1%8b+5+%d0%ba%d0%bb%d0%b0%d1%81%d1%81\&source=gitbook.com5_poster_download) \
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\
&#x20;\\

Your browser may also contain add-ons that send automated requests to our search engine. Дизайнер интерьера — это специалист, который занимается созданием стиля, обстановки и комфорта в помещении. Этап мотивации и целеполагания a определение темы, проблемы c Ожидаемые результаты; d Создание рабочих групп; знакомство с правилами для учащихся «Учись общаться», 2.\
\\

Современные стили в оформлении кухни. Частичное или полное копирование материалов сайта без письменного разрешения администрации сайта запрещено! Что получилось наиболее удачно? ОБОРУДОВАНИЕ НА КУХНЕ Соковыжималка Миксер Мясорубка электрическая Блендер Блинница Гриль ОБОРУДОВАНИЕ НА КУХНЕ СВЧ печь Тостер Кофеварка ОБОРУДОВАНИЕ НА КУХНЕ Закрепление материала 1. Why did this happen? Вот такая кухня у нас получилась, на которой приятно находится, готовить и баловать своих домочадцев вкусненьким, чего и вам желаю, фантазируйте, творите и у вас тоже появится любимое местечко в доме, кухня вашей мечты! Презентации по технологии для 5 класса Форум Презентация составлена учителем технологии МБОУ СОШ67 Михайлова Наталья Константиновна Конструирование. Использование современных материалов в отделке кухни. Как создать дом своей мечты?

Самостоятельная работа: выполнение эскизов проектов. Сразу решили что интерьер будет яркий и весёленький. А потом свою работу надо было защитить перед аудиторией и представить презентацию. Исходный уровень знаний: учащиеся знакомы с санитарно — гигиеническими требованиями к приготовлению пищи, хранению продуктов, знакомы с кухонной утварью, культурой поведения за столом.\
\\

**Презентация кухни. Виды 5 класс** - Творческие проекты по технологии Данный план-конспект урока предназначен для выступления с компьютерной поддержкой в формате презентации на уроках технологии.\
\\

Учредитель: департамент образования администрации города Липецка; 398032, Россия, город Липецк, ул. Адрес осуществления образовательной деятельности: 398036, Россия, г. Липецк, улица Хорошавина, д. Липецка определяется образовательной программой начального общего образования 1-4 классы , образовательной программой основного общего образования 5-9 классы , образовательной программой среднего общего образования 10-11 классы. Школа работает в двухсменном режиме. Начало занятий первой смены — 8. Для обучающихся 1-х — 7-х классов учебными являются пять дней в неделю, для обучающихся 8-х —11-х классов — шесть. Продолжительность урока — 45 минут. Общее количество учащихся -1510 2 Проектная деятельность является одной из форм организации учебного процесса, способствует повышению качества образования, демократизации стиля общения преподавателей и обучающихся. Целью проектной деятельности является создание условий для формирования исследовательских умений обучающихся, развития их творческих способностей и логического мышления. Цель и задачи проектной деятельности. Каковы особенности проектной деятельности? Виды деятельности: Формирование умений построения и реализации новых знаний, понятий и способов действий, мотивация к учебной деятельности: формулирование цели изучения предмета «Технология». Самостоятельная работа: выполнение эскизов проектов. Контроль и самоконтроль работа в группе : анализ вариантов эскизов проектов. ОБОРУДОВАНИЕ КУХНИ Основное содержание: понятие об интерьере, Требования к интерьеру экономические, санитарногигиенические, эстетические Планировка кухни. Разделение кухни на рабочую и обеденную зоны. Использование современных материалов в отделке кухни. Современные стили в оформлении кухни. Проектирование кухни на компьютере. Решаемые проблемы: В чем заключаются особенности интерьера кухни. Виды деятельности: формирование у учащихся деятельностных способностей к структурированию и систематизации изучаемого предметного содержания Самостоятельная работа: Выполнение 8 3-4 занятия: «Кухня моей мечты»3-4 ЗАНЯТИЯ: «КУХНЯ МОЕЙ МЕЧТЫ» Основное содержание: Реализация этапов выполнения творческого проекта. Выполнение требования к готовому изделию. Решаемые проблемы: Какой должна быть «Кухня моей мечты? » Виды деятельности: Формирование у учащихся способностей к рефлексии коррекционноконтрольного типа и реализация коррекционной нормы: фиксирование собственных затруднений в деятельности, выявление их причин. Формулирование цели и проблемы проекта «Кухня моей мечты» какая существует проблема и как ее решить? Исследование проблемы, обсуждение возможных способов решения, выполнение проекта с самоконтролем и самооценкой собственной деятельности и результата. Определение способов выполнения дифференцированного домашнего задания: исследование проблемы. Работа с литературой, цифровой информацией, выполнение проекта эскиз, коллаж, компьютерная графика 9 10 5-6 занятие: Защита проекта «Кухня моей мечты»5-6 ЗАНЯТИЕ: ЗАЩИТА ПРОЕКТА «КУХНЯ МОЕЙ МЕЧТЫ» Основное содержание: Реализация этапов выполнения творческого проекта. Выполнение требования к готовому изделию. Решаемые проблемы: В чем новизна моего проекта «Кухня моей мечты? » Виды деятельности: Формирование у учащихся умений к осуществлению контрольной функции: контроль и самоконтроль изученных понятий, умений ими оперировать, умений оценивать по обоснованным критериям. Выступление с защитой проекта, анализ результатов проектной деятельности, самооценка и оценка других учащихся по предложенным критериям. Проектная деятельность на уроках технологии в 5-8 классах в обязательном порядке включается в учебный процесс, и отражается в рабочих программах.
